| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01111nam a2200301 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
150930s19862006sp g spa |
| DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright ou de depósito legal |
M-29249-2007 |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9788467520897 |
| CDU |
|---|
| CDU |
82-N |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Puncel, Maria |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| -- |
755 |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Abuelita Opalina |
| Autores |
/ María Puncel |
| EDICIÓN |
|---|
| Edición |
44ª ed |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
Madrid |
| Editorial |
:SM |
| Data de publicación |
,2006 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
86 p. |
| Outras características físicas |
:il. cor |
| Dimensións |
;19cm |
| MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
El barco de vapor |
| NOTA XERAL |
|---|
| Nota xeral |
Premio Lazarillo 1971 |
| RESUMO |
|---|
| Resumo |
Unha tarde, antes de rematar a clase, a señorita Laura pídelle aos seus alumnos que preparen unha tarefa para o día seguinte: unha redacción sobre a súa avoa. Isa non ten ningunha e usa a súa imaxinación para idear unha. Poderá algo inventado como xogo converterse en realidade? |
| DESTINATARIOS |
|---|
| Nota de audiencia |
1º-2º Primaria |
| -- |
3º-4º Primaria |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Empatía |
| -- |
55667 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Comprensión |
| -- |
324222 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Aceptación |
| -- |
60510 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Respeto |
| -- |
15129 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Amistad |
| -- |
324223 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Solidaridad |
| -- |
324224 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Puncel, Margarita |
| Termo indicativo de función |
ilustrador/a |
| -- |
756 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
